专升本美术
专升本课程 教学目标专升本考试内容主要是静物素描以及设计构成,素描考试的方式主要是两种,照片及默写,设计构成分为平面构成以及色彩构成。
素描是艺术设计专业的基础课程,是绘画和设计艺术必学的基本功课。
通过本课程的学习,进一步培养学生的构图能力、造型能力、空间想象能力和审美能力;培养正确的艺术观察方法、分析方法和表现手法,掌握作画的基本技能。提高学生把握素描黑白灰的能力及其以物体造型的能力!......
专升本课程 教学目标专升本考试内容主要是静物素描以及设计构成,素描考试的方式主要是两种,照片及默写,设计构成分为平面构成以及色彩构成。
素描是艺术设计专业的基础课程,是绘画和设计艺术必学的基本功课。
通过本课程的学习,进一步培养学生的构图能力、造型能力、空间想象能力和审美能力;培养正确的艺术观察方法、分析方法和表现手法,掌握作画的基本技能。提高学生把握素描黑白灰的能力及其以物体造型的能力!......
教学目标 | 专升本考试内容主要是静物素描以及设计构成,素描考试的方式主要是两种,照片及默写,设计构成分为平面构成以及色彩构成。素描是艺术设计专业的基础课程,是绘画和设计艺术必学的基本功课。通过本课程的学习,进一步培养学生的构图能力、造型能力、空间想象能力和审美能力;培养正确的艺术观察方法、分析方法和表现手法,掌握作画的基本技能。提高学生把握素描黑白灰的能力及其以物体造型的能力;能够熟练地表现调子中物体与它周围环境的空间相互关系;鼓励学生艺术革新,拓宽艺术表现力,具备较高的艺术鉴赏能力;根据自己的方向为美术领域中其他学科的学习做好准备,打下坚实的造型基础。 |
教学内容及要求 | 素描: 1、基本内容:单个几何体结构到多个几何体结构组合,单个几何体光影到多个几何体光影组合,单个静物结构到多个静物结构组合,单个静物光影到多个静物光影组合,静物组合写生训练,静物组合照片以及默写训练等等。 2、具体内容与要求 (1)单个几何体到多个几何体结构组合:从基础绘画长线条、排线训练开始,了解基本的透视原理和辅助线的运用,培养规范的作画步骤、观察方法,学会对比观察、空间关系的处理,学习多个几何体组合的构图以及画面的调整。 (2)单个几何体到多个几何体光影组合:观察现实生活中的物体明暗关系,观察物体暗面、灰面、亮面的对比,灰面灰度的渐变以及转折变化,学会组合画面中的构图以及物体主次关系和空间虚实的关系处理。 (3)单个静物结构到多个静物结构组合:用之前学会的基础绘画长线条抓静物物体的感觉,感受每个物体的形体特征,重点是对于物体结构的理解,多个组合的时候学会整体构图整体造型,相互对比的观察方法,处理好空间关系。 (4)单个静物光影到多个静物光影组合:从结构转入光影素描的绘画阶段,正确分析、把握复杂组合静物的透视、比例关系,能画出构图美观、造型准确的静物组合,学习色度的区分,大关系的把握,虚实处理,深入刻画,整体到局部,局部到整体的关系调整。 (5)静物组合写生训练:由临摹练习阶段转入写生训练阶段,临摹学习作为辅助,开始完成三小时左右的的静物写生组合,要求构图完整,物体刻画深入,主次关系明确,空间关系明确,要求一定的画面完成度。 (6)静物组合照片以及默写训练:进入照片或默写阶段,临摹写生训练做为辅助,加大练习强度,从构图开始,掌控好画面的效果与完成度,并控制好作画的时间。 平面构成: 平面构成:平面构成是视觉元素在二次方的平面上,按照美的视觉效果,力学的原理,进行编排和组合,它是以理性和逻辑推理来创造形象,研究形象与形象之间的排列的方法,是理性与感性相结合的产物。 平面构成主要是运用点线面和律动组成结构严谨,富有极强的抽象性和形式感。 平面构成的骨架:规律性,半规律性,无规律性,单一骨架,复合骨架,无作用骨架,有作用骨架。 种类:重复构成,变异,渐变,发射,肌理,近似构成,密集构成,分割构成,特异构成,空间构成,矛盾空间,对比构成,平衡构成。 平面构成的三要素: 点的构成形式
线的构成形式
面的构成形式 训练阶段: 命题或者多种类型的平面构成 色彩构成: 色彩构成:色彩构成就是色彩的相互作用,是从人们对色彩的感知和心理效果出发,用科学分析的方法,把复杂的色彩还原成基本的要素,利用色彩在空间、量和质的可变换性,按照一定的规律去组合构成之间的相互关系,再创造出新的色彩效果的过程。色彩构成是一个比较系统和完整的认识色彩理论,掌握色彩形式法则的艺术设计的基础课程,它与平面构成有着不可分割的关系。色彩不能脱离面积、空间、位置、机理等独立存在。 色彩构成主要是结合之前学习的色彩理论知识,取得协调(从色相、明度、纯度、对比强度等方向考虑)的配色。 训练阶段: 色彩采集(色彩提取、色彩归纳、空间混合):根据一些照片图片完成色彩采集训练。 点线面平面构成的色彩感知训练:结合之前平面构成的构成元素,完成画面色彩的设计填入。 命题练习,照片元素延伸练习:从平面构成元素的组织到色彩关系的搭配,类似考试练习。 建筑快题(同济大学) |