上海三校生艺术考试

三校生可选的美术考生分成三月和五月,三月份没有本科学校,五月份有两所本科类美术学校,上海师范大学天华学院(学前教育,数字媒体,艺术教育:美术方向)和上海视觉艺术学院(环境设计:室内方向)。每个学校考试内容一般分成2大类:素描和色彩 素描和色彩是艺术设计专业的基础课程,是绘画和设计艺术必学的基本功课。通过本课程的学习,进一步培养学生的构图能力、造型能力、空间想象能力和审美能力;培养正确的艺

三校生可选的美术考生分成三月和五月,三月份没有本科学校,五月份有两所本科类美术学校,上海师范大学天华学院(学前教育,数字媒体,艺术教育:美术方向)和上海视觉艺术学院(环境设计:室内方向)。

每个学校考试内容一般分成2大类:素描和色彩

 

素描和色彩是艺术设计专业的基础课程,是绘画和设计艺术必学的基本功课。通过本课程的学习,进一步培养学生的构图能力、造型能力、空间想象能力和审美能力;培养正确的艺术观察方法、分析方法和表现手法,掌握作画的基本技能。提高学生把握素描黑白灰的能力,色彩构成的能力及其以物体造型的能力;能够熟练地表现调子中物体与它周围环境的空间色彩相互关系;鼓励学生艺术革新,拓宽艺术表现力,具备较高的艺术鉴赏能力;根据自己的方向为美术领域中其他学科的学习做好准备,打下坚实的造型基础。

   

素描:(静物素描/石膏挂像/石膏座像)

静物素描:

1、基本内容:单个几何体结构到多个几何体结构组合,单个几何体光影到多个几何体光影组合,单个静物结构到多个静物结构组合,单个静物光影到多个静物光影组合,静物组合写实训练,静物组合照片以及默写训练等等。

2、具体内容与要求

(1)单个几何体到多个几何体结构组合:从基础绘画长线条、排线训练开始,了解基本的透视原理和辅助线的运用,培养规范的作画步骤、观察方法,学会对比观察、空间关系的处理,学习多个几何体组合的构图以及画面的调整。                                                           

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(2)单个几何体到多个几何体光影组合:观察现实生活中的物体明暗关系,观察物体暗面、灰面、亮面的对比,灰面灰度的渐变以及转折变化,学会组合画面中的构图以及物体主次关系和空间虚实的关系处理。

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(3)单个静物结构到多个静物结构组合:用之前学会的基础绘画长线条抓静物物体的感觉,感受每个物体的形体特征,重点是对于物体结构的理解,多个组合的时候学会整体构图整体造型,相互对比的观察方法,处理好空间关系。

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(4)单个静物光影到多个静物光影组合:从结构转入光影素描的绘画阶段,正确分析、把握复杂组合静物的透视、比例关系,能画出构图美观、造型准确的静物组合,学习色度的区分,大关系的把握,虚实处理,深入刻画,整体到局部,局部到整体的关系调整。

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(5)静物组合写实训练:由临摹练习阶段转入写生训练阶段,临摹学习作为辅助,开始完成三小时左右的的静物写生组合,要求构图完整,物体刻画深入,主次关系明确,空间关系明确,要求一定的画面完成度。

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石膏挂像:

1、基本内容:单个五官结构到石膏挂像结构,单个五官光影到石膏挂像光影,照片训练,写生训练等等。

2、具体内容与要求

(1)单个五官结构到石膏挂像结构:理解五官的结构以及脸部的比例关系,用线带面的结构方式归纳五官的形体,结构,转折体块以及体积感。

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(2)单个五官光影到石膏挂像光影:结合之前理解的结构体块,观察现实生活中的物体明暗关系,观察物体暗面、灰面、亮面的对比,灰面灰度的渐变以及转折变化,刻画物体的质感,光感,体积感以及画面的完成度。图片关键词

 

(3)照片训练,写生训练:进入照片或写生阶段,临摹训练做为辅助,加大练习强度,控制时间的前提下控制画面的效果以及画幅的完成度。

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石膏座像:

1、基本内容:石膏座像的结构训练,光影训练,照片训练,写生训练等等。

2、具体内容与要求:

(1)石膏座像的结构训练:在理解五官的结构以及脸部的比例关系基础上抓住人物头颈肩的关系,表现人物动态,用线带面的结构方式归纳五官的形体,结构,头部的转折体块以及体积感,形要准!图片关键词

 

     (2)石膏座像的光影训练:围绕人物结构以及体块关系,进行光影的训练,黑白灰调子铺开的同时要注意形准,黑白对比加强,表现石膏的质感,光感,体积感以及完整的空间关系,达到画面完成度。图片关键词

 

(3)照片,写生训练:进入照片或写生阶段,临摹训练做为辅助,加大练习强度,控制时间的前提下控制画面的效果以及画幅的完成度,要求构图完整,质感,光感以及空间感强烈。图片关键词











色彩:(色彩静物/色彩设计)

色彩静物:

1,基本内容:了解水粉及绘画工具,了解色彩基础及原理,单色单个静物物体单色组合静物物体,单个静物水粉训练到组合物体训练,画照片以及写生训练等等。

2,具体内容及要求:

(1)认识水粉及工具。

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(2)色彩基础与原理的了解。

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(3)水粉颜料的特质感受以及常用的笔法技巧。

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(4)单色单个静物到单色组合静物训练:学会运用笔触色块,用单个颜色概括物体的素描关系,区分组合中每个物体的固有颜色深度,以及整幅画面的空间关系。

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(4)单个静物水粉训练到组合静物训练:这个阶段着重于调色的练习,在表现物体的体积关系的同时带入色彩的理论,固有颜色的体现,冷暖关系的变化,以及颜色之间的相互影响等等,在达到完成度的同时养成整幅水粉的作画逻辑。

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(6)画照片以及写生训练:画实物或者照片的时候重要的一点就是整个画面的色调,画面氛围感的营造,从大块色调的铺设到物体冷暖关系的处理以及色彩的相互影响,到空间关系的完善,在规定的时间内达到画面完成度。

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色彩设计:

1,基本内容:整个色彩设计分为两大板块:平面构成与色彩构成

平面构成:

平面构成:平面构成是视觉元素在二次方的平面上,按照美的视觉效果,力学的原理,进行编排和组合,它是以理性和逻辑推理来创造形象,研究形象与形象之间的排列的方法,是理性与感性相结合的产物。

平面构成主要是运用点线面和律动组成结构严谨,富有极强的抽象性和形式感。

平面构成的骨架:规律性,半规律性,无规律性,单一骨架,复合骨架,无作用骨架,有作用骨架。

种类:重复构成,变异,渐变,发射,肌理,近似构成,密集构成,分割构成,特异构成,空间构成,矛盾空间,对比构成,平衡构成。

平面构成的三要素:

点的构成形式

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线的构成形式

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面的构成形式

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训练阶段:

命题或者多种类型的平面构成

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色彩构成:

色彩构成:色彩构成就是色彩的相互作用,是从人们对色彩的感知和心理效果出发,用科学分析的方法,把复杂的色彩还原成基本的要素,利用色彩在空间、量和质的可变换性,按照一定的规律去组合构成之间的相互关系,再创造出新的色彩效果的过程。色彩构成是一个比较系统和完整的认识色彩理论,掌握色彩形式法则的艺术设计的基础课程它与平面构成有着不可分割的关系。色彩不能脱离面积、空间、位置、机理等独立存在。

色彩构成主要是结合之前学习的色彩理论知识,取得协调(从色相、明度、纯度、对比强度等方向考虑)的配色。

训练阶段:

色彩采集(色彩提取、色彩归纳、空间混合):根据一些照片图片完成色彩采集训练。
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     点线面平面构成的色彩感知训练:结合之前平面构成的构成元素,完成画面色彩的设计填入。

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命题练习,照片元素延伸练习:从平面构成元素的组织到色彩关系的搭配,类似考试练习。

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